"꿈을 향한 첫걸음"

한국진로개발원이 함께 합니다.

한국진로개발원은 15년 전통의 국내 최초 직업체험 프로그램 개발기관으로 교육부 꿈길 인증기관이며

전국의 초, 중, 고등학생들의 진로교육을 위해 다양한 프로그램을 개발 및 운영하고 있습니다.

매년 1200개교 이상의 학교 및 센터, 기관 기업의 담당 선생님들과 함께

직업체험｜진로캠프｜현장체험학습｜교육용 보드게임 커리어마블｜학습교구 온라인몰 에듀바이블

등을 운영하고 있습니다.

안녕하세요. 한국진로개발원입니다.

고양저현고등학교 학생들과 함께한 창업캠프를 소개해드리려고 합니다.

이번 프로그램은 단순히 창업에 대한 지식을 배우는 수업이 아니라,

학생들이 자신의 흥미와 강점을 발견하고 이를 바탕으로

새로운 직업을 직접 고민해보는 창직 중심의 프로그램으로 진행되었습니다.

빠르게 변화하는 사회에서는 기존의 직업을 선택하는 것뿐만 아니라

새로운 직업을 만들어내는 역량 역시 중요해지고 있습니다.

그래서 이번 창직 캠프에서는 학생들이 '나는 어떤 일을 하고 싶은가?'에서

한 걸음 더 나아가 '내가 가진 역량으로 어떤 새로운 일을

만들어볼 수 있을까?'를 생각해보도록 구성했습니다.

창직의 이해부터 구체적인 계획 수립, 발표와 피드백까지

단계적으로 진행하며 학생들이 자신의 진로를

직접 설계해 보는 시간을 가졌습니다.

STEP 01. 창직과 경영을 이해하고 나의 가능성 발견하기

프로그램의 전체적인 일정과 진행 방향을 알아보고,

강사 소개와 함께 아이스브레이킹 활동을 진행했습니다.

간단한 두뇌 풀기와 아이스브레이킹을 통해 학생들이 편안하게

자신의 생각을 표현할 수 있는 분위기를 만들었습니다.

분위기가 한층 부드러워진 후에는 본격적으로

'창직'이란 무엇인지 알아보았습니다.

창직은 단순히 새로운 직업의 이름을

만들어보는 것이 아닙니다.

사회가 변화하면서 새롭게 생겨나는 문제와

사람들의 필요를 살펴보고, 그 안에서 새로운 직업의

가능성을 발견하고 만들어가는 과정이라고 할 수 있습니다.

학생들은 창직이 주목받게 된 배경과 이유를 살펴보며

앞으로의 직업 세계가 어떻게 변화하고 있는지 알아보았습니다.

"앞으로는 어떤 직업이 생겨날까?"

"사람들에게 새롭게 필요한 일은 무엇일까?"

"내가 가진 능력으로 어떤 일을 만들어볼 수 있을까?"

이러한 질문을 통해 학생들은 평소 익숙하게 생각했던 직업을

새로운 관점에서 바라보는 시간을 가졌습니다.

또한 창직을 생각하기 위해서는 아이디어뿐만 아니라

경영에 대한 이해도 필요하기 때문에 다양한 기업 사례를 살펴보며

기업이 어떻게 운영되고 성장하는지 알아보았습니다.

특히 학생들이 어렵게 느낄 수 있는 경영이라는 개념을

실제 기업 사례와 연결해 살펴보면서 보다 쉽고 재미있게

이해할 수 있도록 진행했습니다.

이후에는 창직을 실제로 설계하기 위한 방법과 분석 기법을 알아보고,

자기분석과 창직 방향 설정 활동까지 이어졌습니다.

처음에는 자신의 장점을 찾는 것을 어려워하던 학생들도

자신의 경험을 하나씩 떠올리며 새로운 가능성을 발견하기 시작했습니다.

이번 활동을 통해 학생들은 단순히 '직업을 고르는 것'에서 벗어나

나 자신을 이해하고 나에게 맞는 진로 방향을 찾아가는 과정을 경험할 수 있었습니다.

STEP 02. 나만의 창직계획서와 진로계획서 만들기

학생들은 자신의 창직 아이디어를

더욱 구체적으로 발전시켜보았습니다.

바로 창직계획서와 진로계획서 작성입니다.

진로를 생각할 때 가장 어려운 부분은

'무엇을 하고 싶은지'생각하는 것에서 끝나지 않고,

그것을 실제 계획으로 만들어가는 것입니다.

이번 시간에는 성공적인 창직과 창업 사례를 살펴보고,

그중에서 자신에게 영감을 줄 수 있는 롤모델을 선정해보았습니다.

학생들은 롤모델의 성공사례를 살펴보며 어떤 역량이 필요했는지,

어떤 과정을 통해 자신의 길을 만들어 갔는지 생각해보았습니다.

그리고 이를 자신의 진로와 연결해 보았습니다.

"나는 이 사람의 어떤 점을 배우고 싶은가?"

"나에게 필요한 역량은 무엇일까?"

"내가 앞으로 준비해야 할 것은 무엇일까?"

이런 질문을 통해 단순히 롤모델을 정하는 것에서 끝나지 않고

자신의 미래를 구체적으로 생각해볼 수 있었습니다.

이후에는 앞서 배운 창직의 개념과 자기분석 내용을 토대로

나만의 창직계획서를 작성했습니다.

머릿속으로만 생각했던 아이디어를 직접 글로 정리하다 보니

처음에는 막연했던 생각도 점점 구체적인 계획으로 발전해 나갔습니다.

어떤 직업을 만들고 싶은지, 누구에게 필요한 직업인지,

어떤 방식으로 실현할수 있는지​, 이를 위해 어떤 역량을 준비해야 하는지,

하나씩 고민하면서 자신만의 창직 아이디어를 완성해보았습니다.

또한 창직과 함께 자신의 진로계획도 수립했습니다.

특히 만다라트를 활용해 큰 목표를 정하고 그 목표를 이루기 위한

세부적인 계획까지 단계적으로 정리해보았습니다.

학생들은 이번 활동을 통해 자신의 미래를 보다 현실적으로 바라보고,

앞으로 학교생활과 진로 준비 과정에서 무엇을 실천할지 생각해보았습니다.

STEP 03. 나의 창직 아이디어를 직접 발표하고 공유하기

지금까지 준비한 내용을 바탕으로

성공창직 계획 발표를 진행했습니다.

학생들이 직접 만든 창직 아이디어와 진로계획서를

다른 친구들 앞에서 소개하고, 서로의 생각을 공유하는 시간이었습니다.

특히 이번 시간에는 1분 스피치를 활용해 자신의 창직 아이디어와

진로계획을 짧고 명확하게 전달해보았습니다.

짧은 시간 안에 자신의 생각을 전달하기

위해서는 핵심 내용을 잘 정리하고

상대방이 이해하기 쉽게 표현하는 것이 중요합니다.

학생들은 자신이 생각한 창직 아이디어가 무엇인지,

왜 이러한 직업을 생각했는지, 어떤 사람들에게 필요한지,

자신의 진로와 어떻게 연결되는지 직접 설명해보았습니다.

같은 학교에서 생활하는 학생들이지만 각자 관심 있는 분야와

생각하는 미래의 모습은 모두 달랐는데요.

누군가는 새로운 서비스를 생각하고, 누군가는

생활을 편리하게 만드는 아이디어를 떠올리고, 또 다른 학생은

자신의 관심과 흥미를 활용한 새로운 직업을 고민하기도 했습니다.

발표가 끝난 후에는 토론과 피드백을 통해

자신의 아이디어를 다시 한번 돌아보았습니다.

학생들의 오늘 경험이 내일의 진로가 되도록

이번 고양저현고등학교 창업캠프는

학생들이 자신의 가능성을 발견하고 새로운 직업을 상상하며

미래를 직접 설계해보는 뜻깊은 시간이었습니다.

처음에는 작은 아이디어였던 생각이 계획서가 되고,

계획서가 발표가 되고, 친구들과 이야기를 통해 또 다른

아이디어로 발전하는 과정을 경험했습니다.

진로에는 정답이 하나만 있는 것이 아닙니다.

내가 좋아하는 것, 내가 잘하는 것, 내가 관심 있는 것, 그리고

내가 만들어가고 싶은 미래를 연결하다 보면

나만의 새로운 진로가 만들어질 수 있습니다.

 

한국진로개발원은 앞으로 아이들의 눈높이에 맞춘 체험형 활동을 통해

즐거움과 배움이 함께하는 시간을 제공하겠습니다.

진로캠프｜요리체험｜대학탐방｜학교·기관 문의는 아래 홈페이지 링크를 통해

언제든지 편하게 문의해 주세요.

본 프로그램에 궁금한 점이나 상담을 원하실 경우 아래의 담당자에게 연락 주시면

언제든 친절하게 상담 해 드립니다.